Vous trouverez ci-après le témoignage d’un membre de SOS Éducation réagissant à l’action que nous avons menée pour maintenir les notes à l’école. Certains en effet – et non des moindres, mais des personnalités comme Axel Kahn et Marcel Ruffo – ont proposé de supprimer tout simplement les notes à l’école primaire…Rappelez-vous, être noté ne […]
Études
3 questions à … Françoise Cousin, orthophoniste
Certains disent que la méthode globale d’apprentissage de la lecture n’a jamais été utilisée. Votre expérience clinique de plus de 30 ans le confirme-t-elle ? Ce n’est pas vrai. La vraie méthode globale a probablement été peu utilisée, mais elle a été remplacée par des méthodes semi-globales. Et d’après les constats que j’ai pu faire, […]
McKinsey&Co : Comment passer de « bon » à « très bon » ?
« Les clés de l’amélioration des systèmes scolaires » est le titre du nouveau rapport publié par McKinsey & Company. (…) Comment un système scolaire « bon » devient-il « très bon » ? Et comment un système « très bon» devient-il « excellent » ? C’est le thème du nouveau rapport. (…) Afin de […]
Éducation et instruction dans le monde romain
Par Yann Le Bohec, professeur des universités, professeur d’histoire romaine à l’université Paris 4 Sorbonne, vice-président de la section « Histoire et archéologie des civilisations antiques » du Comité des Travaux Historiques et Scientifiques.
Les libéraux et l’enseignement (1815-1830) : un rendez-vous manqué
Par Yves Morel, docteur en histoire, titulaire d’un DEA de Sciences de l’éducation. L’auteur travaille à la délégation académique à la formation du rectorat de Lyon et est chargé de recherche à l’Institut de recherche indépendant pour l’éducation (IRIÉ).